近日，谷城县教育局联合湖北文理学院，举办了普通高中英语教师新高考教学能力提升研修班。

湖北文理学院教育学院教授、副院长熊德明以《教育家精神的生成逻辑、内涵解析和实践思考》为题，从教育家与教育家精神、教育家精神形成的逻辑基础、教育家精神的内涵解析和教育家精神的实践路径四个维度，深入解析了教育家精神。

湖北文理学院副教授郝峰在《微课制作与精品课设计策略与方法》的主题讲座中，为教师们介绍了精品课和微课在教师成长中的重要意义，详细讲解了精品课与微课的设计与制作方法、技巧以及各种制作方式的优缺点。

成都市教育科学研究院高中英语教研员黄正翠，为教师们作了关于新课标背景下语言测试的关键问题讲座——《基于学科课程标准的试题命制与评价》。讲座强调命题是做题的前提，掌握好底层逻辑才能把握高考出题方向。

襄阳四中的李辉老师在以“高三英语复习策略”为主题的专题讲座上，深入剖析了高三英语复习的难点和重点，详细讲解了词汇、语法、阅读和写作等方面的复习方法和技巧。李老师还分享了自己多年的教学经验和备考心得，让与会老师们受益匪浅。

襄阳五中的吴娇龙老师带来以《立足新高考，全面提升学生学科核心素养》为题的讲座，分别从解读2024年新高考前沿政策、高考新课标Ⅰ卷新变化和襄阳五中日常教学与复习备考经验分享三个方面展开，内容丰富，条理清晰。

襄阳市教科院副院长但世辉以《破除“激动、感动、一动不动”——教师专业发展的实操路径》为题，对教师的职业生涯规划进行讲解并提出了真诚的建议，为教师谋福利，为教师谋发展。

襄阳市教育科学研究院高中英语教研员吴襄华，为老师们带来了一场精彩的讲座——《从高考英语命题看“双新”背景下高中英语教学》。她以“高考命题”“新教材特点”“高中英语教学”为主题，深入剖析高考评价体系和新教材，带领老师们深入“基于深度学习的英语课堂教学中培养学生思维品质的实践”。

活动中，学员们还陆续上台，分享了自己的解题思路与创作心得，现场气氛热烈而活跃。通过相互展示与交流，学员们不仅拓宽了命题的视野，更激发了他们作为老师的终身学习与团队合作精神。

通讯员：曾晶晶

编辑：邓植元｜审核：余运超 琚晓青