曹玉杰于2014年招考为五山镇中心幼儿园教师，转眼间在教育生涯中已度过5个春秋，已成为行家里手。 从特殊教育专业毕业的她转到幼儿教育后，能兼顾二者教育理论上的优势，表现出更大的耐心、热心和爱心。

幼教绝非一般人想象的哄孩子。它是一门艺术，欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水。为了提高自己的教学水平，她认真地参加幼儿园组织的理论学习。市县组织的幼师培训，她都积极参加，还写下了五千多字的笔记，两次获得优秀培训学员称号。

曹玉杰认识到：如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她立志做一个幸福的幼儿教师。

由于幼儿园资金有限，孩子们的玩具特别匮乏，心灵手巧的她就自己动手。于是报纸做的皮球、竹子做的火车、饮料瓶做的拉力器、纸箱子做的迷宫……就被她“变”到孩子们的手中，走进孩子们的视野，给孩子们带来了一堂又一堂的欢乐。

幼儿园同事对曹玉接的印象就是踏实。因为离家远，她每周回家一次，工作日的晚上，她认真学习新教学大纲，力求以新思路、新方法来指导工作，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五大领域教育教学”工作。在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的活动氛围，她通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作。

在一日活动中，她坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿。她主动与家长交换幼儿在幼儿园里“身心发展情况”，虚心接受家长提出的合理化建议，不断提高保教质量。课间的安全、中午用餐、午间休息、课外活动，她都事无巨细、尽心尽力。

教学中，她十分重视幼儿的德育教育，阿坤（化名）小朋友是班上出了名的捣蛋大王，爱打架骂人，小朋友们都怕他。可每当他做错了事，曹玉洁并不当众责备她，总是单独地跟他谈话，后来，她抓住他动手能力强的特点，总是故意请他给自己帮忙，还经常当众表扬他。“小捣蛋”也由此改变了许多，不仅成了老师得力的小帮手，也不打架骂人了，还经常主动帮助其他小朋友。无论在课堂上还是在课外，她对班上的每位小朋友如自己的孩子一般，尽量不让一个小朋友掉队。

为了创新教学方法，她克服重重困难，经常在幼儿园挑灯夜战——为了给孩子们创造一个美好的环境和氛围，为了给孩子们制作学具而忘记吃饭；为了收集环创材料，她经常利用周末去街上寻找传单，平时跟朋友出去吃饭也不放过朋友喝瓶装水的瓶盖与吸管，吃饭的一次性筷子勺子......因为这样，她经常被朋友说她像一个拾荒者的。经过她辛勤努力和细心的工作，她带的每一届孩子都喜欢她、家长们都夸她有责任心；同事们评价她能力强；领导赞扬她工作有方。

辛勤付出、潜心钻研，2015年她被评为五山镇优秀教师；2016年被评为谷城县学生最喜爱的老师。她指导的幼儿绘画作品获得“小星星”书画大赛金奖。2017年她的一节科学课一节艺术课均被评为县级优质课。她撰写的论文《浅谈在实验中如何体验科学课》在论文比赛中获得二等奖。2018年她的艺术课《报纸画—美丽的树林》被评为县级优质课。2019年再次被评为五山镇优秀教师。

2019年荣获“精五”园丁奖，曹玉杰感到又激动又意外，在她看来，五山镇中心幼儿园这个大家庭里，有很多做得更好的老师，她只是优秀团队中的一员。社会的好评、领导的认可化作今后的动力。

她愿意一如既往，用真诚书写人生、用勤劳续写辉煌、用爱和智慧浇灌美丽的花朵。

通讯员：杜权成 叶媛

责任编辑：杨守荣

编审：任丹