为推进教研范式创新，提升小学英语教师的教学能力，3月26日，襄阳市教育科学研究院在谷城县粉阳路小学教联体粉阳路校区举办了一场以“开发性研究”教研范式为主题的小学英语跨学科主题教学研讨活动。

本次活动通过观摩课展示、教学阐释、专家引领三大模块，系统推进“教学评一体化”教研范式创新，邀请了谷城县、枣阳市200余名英语教师参加活动。

在观摩课环节，两地教研团队呈现了四节特色鲜明的示范课。教师团队创造性融合科学探究、艺术创作、历史叙事等多元学科元素，其中《旧玩具》主题课带领学生们在做手工艺时强化英语表达训练；《健康饮食》主题课通过日常生活情景模拟拓展词汇教学，生动展现了“英语+”跨学科教学模式的有效实践。课后，各团队以教学阐释深入剖析了课程设计的理念、实施过程及教学反思，为与会教师们提供了宝贵的教学经验和启示。

谷城粉阳路小学三年级英语老师郑华琴说：“今天的教研活动加深了我对英语作为语言工具的理解，拓宽了我的教学视野。在今后的教学中，我将充分运用跨学科教学，丰富课堂内容，培养学生的综合能力。”

活动还结合具体案例，对襄阳市“开发性研究”教改实验项目进行了阶段性成果介绍，并探讨如何立足学生本位开展跨学科主题教学实践探究。

襄阳市教育科学研究院小学英语教研员章琼说：“活动让人耳目一新的是，老师们在教学中很好地运用AI人工智能教学手段，有效推动小学英语单元整体教学主题意义的探究，助力学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识等核心素养协同融合发展。”

谷城县教学研究室小学英语教研员王博说：“本次市级教研活动为谷城小学英语注入了新理念、新方法，意义深远。后续我们将聚焦课堂实践、促进资源共享、加强课题研究，推动谷城小学英语教学提质增效。”

记者：郭光宇 通讯员：王博 毛丽娟

编辑：邓植元｜审核：余运超 琚晓青