教育，是一场渡人渡己的修行，教育，更是一场有温度的逐梦之旅。它恰如蜗牛，“慢成长”下看尽美丽的风景。谷城县冷集镇小学教师李雪琴，以“做有温度的教育”为教育理念，把做一位“幸福的班主任”作为工作目标。

把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。李雪琴在班级管理中善于总结经验，勇于创新，有个人独特的带班风格。她会利用有效契机，培养孩子们的良好习惯，多和家长保持联系，不管是该表扬的还是该批评的都及时告知家长，由家长和老师共同解决孩子出现的问题。

李雪琴有思想、善思考、爱学习，班级管理经验丰富，工作睿智、讲方法、有技巧。她带的班级工作井井有条，班级活动丰富多彩，班级文化独具特色，班风正、学风浓，学生自信乐观、学有特长。这些都得益于李雪琴先进的教育理念、认真的工作态度、有效的教育方法。

李雪琴用爱浇灌孩子的心灵，动之以情，晓之以理，让每一个孩子都能从班级中受益。她结合自身的教学经验，提出爱是班级管理的核心，也是做一个幸福班主任的法宝，只有全身心地去爱学生，把他们当成自己的朋友、自己的孩子，让孩子们感受到老师的尊重、信任、关心和理解，这样才有可能做好班主任工作，才能成为一名幸福班主任。

从教以来，李雪琴从未放弃过任何一个孩子，在她的班里从来不会出现特殊孩子和特殊座位，不管孩子“花期”多晚，她都会精心培育、耐心等待。

李雪琴总是说，班主任虽然是天下最小的主任，却拥有天下最大的世界。班主任是学生成长的导师、灵魂的塑造者、健康心理的培养者、智慧的提升者，只有发挥班主任的智慧，用心呵护孩子，做有温度的教育人，用爱温暖孩子的心灵，才能成为一名幸福的班主任。

通讯员：冷静珍

来源：谷城县融媒体中心

编辑：邓植元｜责任编辑：翟竞

审核：余运超 任丹