2月15日,谷城县石花镇中心幼儿园开展教师班级环境创设评比活动,以最佳环境迎接开学。
幼儿园的班级环境创设是一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。各班老师精心准备,利用树枝、硬纸板、凉席、麻绳、纸盒等各种废旧材料为自己的班级量身定做“装饰品”,达到“面面墙壁会说话,角角落落会育人”的效果。
通讯员:赖倩
来源:谷城县融媒体中心
责任编辑:冷晶晶 / 编审:严华萍
2月15日,谷城县石花镇中心幼儿园开展教师班级环境创设评比活动,以最佳环境迎接开学。
幼儿园的班级环境创设是一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。各班老师精心准备,利用树枝、硬纸板、凉席、麻绳、纸盒等各种废旧材料为自己的班级量身定做“装饰品”,达到“面面墙壁会说话,角角落落会育人”的效果。
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