岁末年初，瑞雪飘飞。赵湾中心幼儿园结合县管校聘的实际，强化教师队伍培训，促进团队素质整体提高。

认识赵湾，融入家庭。引导新到岗教师做到“三个认识”：认识赵湾山水、认识赵湾教育、认识单位。通过“认识”活动，使新岗教师感受“家”的温馨和蓬勃生气，产生甘愿为赵湾教育发展贡献力量的磅礴内力。

技能整合，汇聚力量。该园组织新教师团队从幼儿晨间操，到五大领域教学、室内活动与室外活动、生活活动，直至疫情防控的每一个细节，抓业务技能提升和管理操作规范，把所有教师的长处融为一体，凝聚成团队力量，提高整体工作绩效。

理论指引，实战研训。该园利用晚饭后的业余时间，组织教师系统学习《指南》和《纲要》，学习相关的目标体系解读，学完一段，畅谈一次理论学习收获，力争从学习了解到学有所获。

参与管理，全面提升。开展办园水平提高、幼儿园办园水平督导评估等一系列创建活动，收集和装订档案人人有责。对创建条件一条一条学，逐条查漏补缺，让每一位年轻教师在创建中学习幼儿园管理规范、应用文撰写、档案资料收集归纳和整理归档，在学习中长见识、开眼界、增才干。

通讯员：阮家谱

来源：谷城县融媒体中心

责任编辑：杨守荣 / 编审：翟竞