由于新冠肺炎疫情的影响，全国学校延迟开学。石花镇三中师生积极响应国家提出的“停课不停学，离校不离教”网络教学要求，积极动员一切力量，克服一切困难，努力做好网络教学工作。

摸排网络设施，为师生解忧。分年级了解网络学习中教师“教”和学生“学”存在的问题、困难和需求，在学校力所能及可控的状态下尽力解决，帮忙老师学生顺畅搞好教学工作；积极联系通信部门，为网络不顺畅的边远师生送流量。学校还为教学硬件不齐全的老师提供所需，让师生轻装上阵。

落实课程设置，为师生导学。学校成立在线教学领导小组，制订《疫情防控期间组织学生开展在线教学工作方案》，合理安排疫情防护知识、心理健康辅导、体育锻炼等课程，实现学科全覆盖、学生全覆盖、家长全覆盖。

建全学习架构，为师生铺路。网课前，学科组分年级建立了学科教研群。教师们在群中制定计划、教研、备课、探讨；各班班主任均建立QQ班级学习群，任课教师与班级学生全部实名进入。师生下载学习平台应用软件，让师生能轻易上手。

提高课堂效率，让学生愿学。由于在家上课，学生的随意性大，学校对主讲老师提出了更高的要求。通过直播、讲授、录像、网课、电视等多种方式组织教学，确保每节一定有学习任务、学习内容、疑点交流、师生互动，避免学生空学；对电子课本进行整体和局部的切割，使课堂形式灵活多变，避免呆板枯燥，吸引学生。

不断优化教学方式，给师生加油。积极探索更适合的网络教学方式，使现在的网络教学和原来的实际课堂教学基本一致，师生面对面、互动更充分，监控更方便、效果更明显。

作业当堂辅导，给学生解惑。每天的作业统一布置，第二节课前针对批改中突出的问题，集中订正讲解；扫除学生学习中的疑点和盲点，让他们有信心学。

交流多带温度，给学生希望。几周下来，有少部分学生会出现掉队的现象，在这特殊时期，老师的一个不经意的点评和鼓励会使连接课堂的网络变得温暖；树立学习模范，起到旗帜引领作用。

疫情灾难中，通过网络课堂的交流，让基层老师进一步学习国家、省市名师的课堂教学，让广大青年教师迅速成长起来。学生们真正领略了“网络世界”的强大，科技的美好！

融媒体中心通讯员：余启鹏

责任编辑：邓植元

编审：任丹